FAST FACTS : Que sont les Philippine Schools Overseas ?

MANILLE, Philippines – Parallèlement à la croissance du nombre de Philippins vivant ou travaillant à l'étranger, des établissements scolaires dispensant une éducation philippine à leurs personnes à charge ont été créés.

Appelées Philippine Schools Overseas (PSOs), ce sont des établissements d'enseignement privés enregistrés qui mettent en œuvre le programme établi par le Département de l'Éducation (DepEd), mais qui opèrent en dehors du pays.

Voici quelques informations essentielles sur les PSOs :

Quels sont leurs objectifs ?

Les PSOs visent à offrir une éducation accessible aux enfants de Philippins résidant à l'étranger. Ils aident également ces enfants à s'intégrer plus facilement dans le système éducatif philippin si leurs familles rentrent au pays.

Par ailleurs, les jeunes Philippins à l'étranger peuvent apprendre et apprécier la culture philippine, les PSOs devenant des lieux d'activités pour la communauté philippine de leur région.

Quand ont-ils vu le jour ?

Les enfants de fonctionnaires d'ambassade étaient connus pour être les premiers élèves des PSOs.

Parmi les premières écoles philippines à opérer à l'étranger figurait l'École philippine en Arabie saoudite, actuellement appelée International Philippine School à Djeddah. 

Fondée en 1981, l'école avait pour vocation d'assurer l'éducation des personnes à charge des fonctionnaires et du personnel du consulat philippin à Djeddah, ainsi que de la communauté philippine. 

Mais la création formelle des PSOs est intervenue plus d'une décennie plus tard, lorsque le DepEd, alors appelé Département de l'Éducation, de la Culture et des Sports, a reçu davantage de demandes concernant le fonctionnement d'écoles à l'étranger destinées aux personnes à charge des travailleurs philippins à l'étranger (OFWs).

Selon la Commission des Philippins à l'étranger (CFO), un mémorandum d'accord a été signé par plusieurs agences en 1995 pour former un comité interinstitutionnel pour les écoles philippines à l'étranger.

En 2000, le président Joseph Estrada a signé le décret exécutif n° 252 pour renforcer l'organe décisionnel, établissant ainsi le Comité interinstitutionnel pour les écoles philippines à l'étranger (IACPSO).

Le DepEd et le Département des Affaires étrangères sont les coprésidents de l'IACPSO. Les autres membres sont la CFO, le Département du Travail et de l'Emploi, et l'Administration du bien-être des travailleurs à l'étranger.

Où sont situées les PSOs ?

Au début de l'année 2026, on comptait 35 PSOs opérationnelles dans 11 pays, selon les données de la CFO. Elles accueillent environ 25 000 élèves au total, du préscolaire au lycée.

Les PSOs sont concentrées au Moyen-Orient, notamment en Arabie saoudite et aux Émirats arabes unis, qui sont les principales destinations des OFWs.

On en dénombre 11 en Arabie saoudite, 10 aux Émirats arabes unis, deux au Koweït et au Qatar respectivement, et une à Bahreïn et en Oman respectivement.

La crise en cours au Moyen-Orient a incité le DepEd à vérifier la situation des enseignants, du personnel et des élèves des PSOs dans cette région. Le département a récemment discuté avec les responsables des établissements de leurs protocoles de communication en cas de crise, de la flexibilité académique en fonction des réglementations du pays hôte, et d'autres questions relatives au fonctionnement.

En Asie du Sud-Est, le Cambodge et le Timor-Leste comptent chacun une PSO. Il existe également trois PSOs en Europe — deux en Italie et une en Grèce — et trois autres PSOs dans le pays d'Afrique du Nord qu'est la Libye.

Les noms et adresses des 35 PSOs figurent dans cette liste de la CFO.

Qui possède et gère les PSOs ?

Les PSOs doivent obtenir un permis d'exploitation valide des pays hôtes avant de demander une accréditation auprès du DepEd.

Elles doivent se conformer aux exigences et réglementations du gouvernement philippin et de leurs pays hôtes.

L'IACPSO classe les PSOs en quatre catégories selon leur mode de propriété :

• Catégorie I – Établissements sans but lucratif créés et contrôlés par des bénévoles de la communauté philippine, des organisations non gouvernementales ou des groupes religieux
• Catégorie II – Établissements entièrement détenus et contrôlés par des citoyens philippins en tant qu'entreprise
• Catégorie III – Établissements partiellement détenus par des citoyens philippins, ou gérés et exploités par des citoyens philippins sous le parrainage d'un ressortissant étranger
• Catégorie IV – Établissements entièrement détenus par des ressortissants étrangers, mais gérés et exploités par des citoyens philippins

Dix-huit des 35 PSOs sont de catégorie IV, selon la liste de la CFO.

Les PSOs doivent-elles mettre en œuvre les réformes du DepEd ?

Oui, les PSOs doivent s'aligner sur les changements définis par le DepEd afin d'être conformes aux normes éducatives philippines.

Par exemple, des responsables du DepEd ont organisé une session virtuelle avec les directeurs de PSOs le vendredi 17 avril pour expliquer les réformes clés qui entreront en vigueur à partir de l'année scolaire 2026-2027.

Les changements dans le système éducatif comprennent le passage à un calendrier scolaire en trois trimestres, la révision des directives sur l'évaluation en classe et les systèmes de notation, ainsi que le Programme renforcé de lycée. 

Pour la mise en œuvre du calendrier scolaire en trois trimestres, le DepEd a indiqué que les PSOs bénéficieront d'une période de transition et de la liberté de s'adapter en fonction de leur situation et du contexte dans leurs pays hôtes. – Rappler.com